在语言发展和教育方面，卢梭认为，虽然可以用歌曲和各种各样富于变化的声调逗弄孩子，但不要对孩子无休无止地说些废话，因为他认为孩子只能懂得少数的音调。所以，他说，要使他们听懂头几个发音，要少，要容易，要清楚，要翻来覆去地讲给他们听，并且在说的时候，一定要把它所表达的意思和给孩子看的实物对应起来。卢梭甚至说，教孩子不去听废话本身就是在对孩子进行非常有用的教育。卢梭认为，孩子有孩子的语法规则，甚至比成人的语法规则还要简约。因此，用不着急于纠正孩子语言中的错误。在教孩子说话这件事情上，不能操之过急。如果太过在意，反而可能会影响到孩子的表达。因为他意识到语言是思维的工具，如果孩子会讲的事情超出了他们对这些事情的理解和思考，将会带来很大的弊病，这样的话，孩子不仅不能很好地学习发音，而且也没办法去思考他说的话的意思。那孩子的语言就变成了鹦鹉学舌，失去了灵魂。所以，卢梭还认为，应该尽量限制孩子的词汇。他说，“正在学话的孩子，应该只听他能够懂得的话，应该只讲他能够咬清音节发音的词”。①
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