在语言发展和教育方面,卢梭认为,虽然可以用歌曲和各种各样富于变化的声调逗弄孩子,但不要对孩子无休无止地说些废话,因为他认为孩子只能懂得少数的音调。所以,他说,要使他们听懂头几个发音,要少,要容易,要清楚,要翻来覆去地讲给他们听,并且在说的时候,一定要把它所表达的意思和给孩子看的实物对应起来。卢梭甚至说,教孩子不去听废话本身就是在对孩子进行非常有用的教育。卢梭认为,孩子有孩子的语法规则,甚至比成人的语法规则还要简约。因此,用不着急于纠正孩子语言中的错误。在教孩子说话这件事情上,不能操之过急。如果太过在意,反而可能会影响到孩子的表达。因为他意识到语言是思维的工具,如果孩子会讲的事情超出了他们对这些事情的理解和思考,将会带来很大的弊病,这样的话,孩子不仅不能很好地学习发音,而且也没办法去思考他说的话的意思。那孩子的语言就变成了鹦鹉学舌,失去了灵魂。所以,卢梭还认为,应该尽量限制孩子的词汇。他说,“正在学话的孩子,应该只听他能够懂得的话,应该只讲他能够咬清音节发音的词”。①
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