爱你的教室
建立成功的环境既要考虑学生,也要考虑到教育者。老师每天在教室待10小时。使它成为一个你喜欢的地方,可以是平静的、舒缓的或使人精力充沛的(无论如何,要考虑你的选择会对你的自闭症学生有什么影响)。
减少凌乱感
规则1:减少凌乱感。规则2:减少凌乱感。规则3:还是减少凌乱感。因为预算紧张、材料更新困难,教师往往是天生的收藏家。可以理解你保留大量的东西以备不时之需。但凌乱的环境和杂物会对自闭症或阿斯伯格综合征的儿童造成视觉分心,让他们很难集中精力在作业上,难以顺利地从一项活动过渡到另一项活动。尽量只把每天或每周需要用的东西存在教室里,其他东西放在另一个长期存储空间。如果可能的话,把不必要的物品放在柜子里或放在不透明的箱子里。
减少日光灯照明
灯光对自闭症儿童有巨大的影响,日光灯一再被证明是一个主要的感官干扰。它会发出较低的嗡嗡声,这种声音让听觉敏感的孩子感到很困扰,而且灯光的闪烁会扭曲视觉感知,使房间里的人和物体看起来似乎动个不停。更换教室的照明:
→用新式、模拟自然光线的灯管代替日光灯,可以减少闪烁。