泰国电影主角tai剧情介绍:
第二，根据我国儿童的心理特点和文化特色来选择教学法；
第三，根据我国国民素质较低的现实拟定幼稚生的习惯表；
第四，根据我国的经济发展水平、教育经费和各地情况来选择幼稚园设备与儿童玩具。
(2)为儿童编写符合中国文化和精神的教材读物。
1937年，日本发动侵华战争，中国处于亡国灭种的危险境地。陈鹤琴作为教育家对中国当时面临的社会危机予以积极而有建设性的回应。1937年10月6日他在《大公报》上发表了《非常时期的儿童教育》一文，表达了陈鹤琴“非常时期的儿童教育，要有急切应变的特殊设施，才能显示非常时期儿童教育的功能”的建议。他进一步指出：“国家到了危急存亡的时候，她的教育尤其是儿童教育，若不能积极地参加国家战时的活动，这教育是无用的，是破产的，应该予以解散。”提出针对战时的形势及未来的需要，全面改革儿童教育的实施方法，如充分利用校舍，添置避难设备，改变平时课程，选择适用教材，采用整个教学法和注重课外工作等。同时，为支持抗战，培养和唤起儿童的爱国激情，他于1938年专门为中小学生编写出版了一套《中国历史故事》(40册)。如衣食住怎样来的，中华民族的来源，夏禹治水，卧薪尝胆，秦始皇统一中国，苏武牧羊北海，鞠躬尽瘁的诸葛亮，精忠报国的岳飞，郑和下南洋，中华民族的形成，革命领袖孙中山等。该丛书较全面地反映了中华民族历史进程的全貌，赞颂了许多为民族繁荣昌盛做出卓越贡献的历史人物，宏扬了中华民族坚韧不屈又不断创新的伟大精神。在抗战时期，该丛书确实具有增强民族自信心和自豪感以及抗战必胜决心的作用。
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