慈善模式认为身心障碍者是身体损伤的受害者,残等于废,身心障碍是一种缺陷。身心障碍者没有能力帮助自己自立生活,是完全被动的社会救助对象。对特殊儿童而言,该模式关注的焦点是:儿童有无特别的照料和服务;应设置特别的机构或学校安置儿童,并给儿童提供特别的照料和救助服务。
2.医疗模式的观点
医疗模式认为身心障碍者有生理上的问题,需要接受治疗。身心障碍被视为异常,是个人的问题,而不是社会或环境的问题。身心障碍者被视为被动的病人。对特殊儿童而言,该模式关注的焦点是:儿童的身体有什么问题,如何治愈儿童,应通过治疗使其身心趋近健全人。
3.社会模式的观点
社会模式认为障碍是社会造成的结果,社会制度、环境会影响身心障碍者的社会参与,身心障碍者实为社会建构的;社会制度、环境应尽最大的可能满足身体功能差异不同的人的需求,但无法治愈身心障碍者。对特殊儿童而言,该模式关注的焦点是:障碍情境是如何产生的,应该从环境因素与参与的条件去辨识障碍是如何发生的,并消除障碍。