【问题与思考】
1.教育研究具有哪些特征?
2.何为定性研究?何为定量研究?二者有何区别?
3.教育研究的过程包含哪些步骤?
4.根据所学内容,谈谈问卷调查的优缺点。
5.分小组撰写一份研究报告。
【阅读拓展】
1.孙元涛:《论“参与式”教育研究及其价值承诺》,载《高等教育研究》,2007年第5期。
2.王兆璟、富婷:《得形而忘意——近年来我国教育研究中若干问题的反思》,载《教育理论与实践》,2007年第23期。
3.吴定初、王梅:《教育研究道德规范的含义、功能与作用》,载《高等师范教育研究》,2002年第3期。
4.唐荣德:《中国近代以来教育研究方法论演变探析》,载《教育理论与实践》,2004年第21期。
5.王兆璟:《意识自觉与观念解放——改革开放以来教育科学研究的观念史分析》,载《教育研究》,2014年第2期。