生活在这样的家庭中，孩子变得不爱说话，拒绝与人交流，总想逃出家门，最终出现了严重的精神异常。他孤僻、自卑、不敢开口说话，一说话就怕得罪人，最典型的是反季节穿衣：冬天穿单衣，夏天穿棉衣，最终因为重型偏执症不得不住院治疗。
教育手段不当容易让孩子产生心理障碍
偏执性厌学是一种典型的心理障碍，与家庭教育的不当以及孩子的自我心理背景有密切关系。
一位女孩只要一走进教室、一看到老师、一拿起书本，就会呼吸急促、全身发抖甚至晕倒在地。老师见此情形非常害怕，父母见了也是无可奈何。怎么办？多次去普通医院体检，各项生理指标都正常；后来去心理医生门诊，才被诊断为“厌学强迫症”。
关键之关键
★偏执性厌学生往往个性特点、个性倾向不良，如意志力薄弱、兴趣广泛而不专一、注意稳定性差、学习目的不明确、缺乏内在动力等。所以，父母要注意培养孩子良好的个性发展。
★偏执性厌学的存在，往往表明孩子缺乏多渠道解决问题的想象力。虽然解决一个问题只要一种办法就行，可是在问题解决之前，却存在着几乎无限可能性。孩子的想象力越丰富，视野就会越开阔。
★提高孩子的文化素质、广闻博见，是克服偏执性厌学的主要手段之一。它能让孩子避免固执、偏激，甚至凭直觉就能认识到许多荒谬之处，从而自觉运用起一种更科学、更宽容的思维方式。
