音乐能力是指人对音高、音调、音色、节奏等的敏感性以及感受音乐、创造音乐的能力。具有良好音乐能力的宝宝会有以下表现:
声线佳,歌声动听;
能够发觉音乐走调和拍子错误;
说话时很有节奏感;
擅长弹奏乐器;
对外界噪声很敏感;
经常在桌上不自觉地打拍子。
培养宝宝的音乐能力能使宝宝的举动更有节奏感,学会清楚地辨别音准和节奏并用音乐表现自己的情感、情绪和观点。
音乐能力突出的宝宝成年后偏重于以下职业发展方向:作曲家、演奏(唱)家、指挥家、音乐评论家、调琴师和音乐教育家等职业。
霍华德·加德纳教授曾经说过:“在个体可能具有的所有天赋当中,音乐能力是最早出现的。”宝宝一出生就有听觉反应,他喜欢听所有悦耳的声音。
6.视觉—空间能力
视觉—空间能力是指能准确地看出色彩、线条、形状和空间等视觉要素以及它们之间的关系,并将所感觉到的表现出来的能力。具有一定视觉—空间能力的宝宝会有以下表现:
喜爱艺术活动,绘画表现出色;
喜欢玩立体模型;
阅读时能从图画中获取比文字更多的信息;
理解地图、图表能力强;
方向感强,不易迷路。