赵铭很自觉地坐在了电子琴前，试了一下琴音，准备给李含烟伴奏。
李含烟免去了自我介绍，直接给赵铭打了一个手势，琴音缓缓地从赵铭手底下流淌出来。走完前奏，李含烟唱出了第一个音。
因为是唱给孩子们听的，她们特地选了一首旋律悠扬的童谣。琴音伴着李含烟清澈的嗓音，童谣的吟唱穿过教室每一个角落，教室里的孩子们渐渐开始合着音乐默契地挥手。
她们到底是专业的音乐人，比支教来的音乐老师水平强了不是一星半点，一曲唱完，又收获了一波热烈的掌声。
音乐老师首先站起来，问孩子们：“同学们，客人唱得好不好？”
孩子们拖长了声音齐声道：“好——”声音比先前的那声好强了不是一点。
“那我们是不是应该把掌声送给客人们？”教室里又响起一阵热烈的掌声。
这样一来算是获得了满堂彩，李含烟这才开始进行自我介绍，然后说明了自己的来意。
孩子们总归是喜欢热闹的事物，一听说就在村里办文艺汇演就开始叽叽喳喳讨论了起来，再一听说自己也可以报名上台，不少孩子都举起了手。
首战告捷，李含烟和赵铭用同样的流程在别的年级教室里走了一趟，很快就收获了一个规模不算小的合唱团。
